Column
Meertalig onderwijs? Neen, bedankt!
25.03.2007 17:01 - Taal is voor het Vlaams Belang meer dan alleen maar communicatie, taal is ook persoonlijkheid, identiteit en cultuur. Taal is een manier van denken en werkt integratiebevorderend. Een goede talenkennis is dan ook een absolute voorwaarde om te integreren, om te slagen in het leven.
Het Vlaams Belang merkt reeds geruime tijd op dat Vlaanderen de internationale koppositie op het vlak van vreemdetalenkennis aan het verliezen is. Steeds meer bedrijven hebben problemen om tweetalige vacatures in te vullen.
Een bijkomende vaststelling is de gevoelige achteruitgang van de kennis van het Nederlands. Reeds jarenlang klaagt het Vlaams Belang aan dat de massale instroom van anderstalige leerlingen de kwaliteit van ons Nederlandstalig onderwijs onderuit haalt. Heel wat allochtone – maar niet alleen allochtone – leerlingen hebben slechts een heel oppervlakkige kennis van het Nederlands, waardoor het in vele scholen, vooral in het Brusselse maar ook in andere (grote) steden, zeer moeilijk wordt om behoorlijk les te geven.
Omdat wij van mening zijn dat de voorstellen van onderwijsminister Vandenbroucke te vaag en vrijblijvend zijn, stelden wij begin februari onze visie op het talenonderwijs in Vlaanderen aan de pers voor.
Zo pleiten wij onomwonden voor het invoeren van taalbadklassen (tussen de derde kleuterklas en het eerste leerjaar en opnieuw tussen het zesde leerjaar en het eerste middelbaar) voor die leerlingen die niet over de nodige basiskennis beschikken om op afdoende wijze de lessen te kunnen volgen. Voldoende kennis van het Nederlands is zeer belangrijk. Leerlingen die onvoldoende Nederlands kennen, mogen niet doorstromen naar een hoger niveau en moeten eerst de taalbadklas volgen. Om te weten of kinderen het Nederlands voldoende beheersen, willen wij taaltoetsen invoeren.
Intussen heeft ook Di Rupo het licht gezien: het onderwijs van het Nederlands is ondermaats in Wallonië, stelt hij. Eerder dan dit knelpunt weg te werken, lanceerde Di Rupo het voorstel om meertalig onderwijs te organiseren in Wallonië, Brussel én Vlaanderen.
Het Vlaams Belang kant zich resoluut tegen dit voorstel. Als Di Rupo van mening is dat het Franstalig onderwijs niet voldoet, moet hij hiervoor inspanningen leveren in Wallonië. Vlaanderen zal zelf wel bepalen hoe het zijn (talen)onderwijs moet organiseren!
Wij zijn helemaal geen voorstander van meertalig onderwijs. Dergelijk onderwijs betekent immers niet meer of minder dan het verlies van heel wat inhoudelijke elementen. Bovendien zullen enkel de sterkere leerlingen ervan kunnen profiteren om een vreemde taal op te pikken. Voor de zwakkere leerlingen betekent onderwijs in een vreemde taal een struikelblok meer.
Het Vlaams Belang is zeker voorstander van een betere kennis van vreemde talen, maar dit moet gebeuren door een herwaardering van de lessen Frans, Engels en Duits, niet door het invoeren van meertalig onderwijs!
